教研工作计划

教研工作计划汇编15篇

时光飞逝，时间在慢慢推演，又将迎来新的工作，新的挑战，写一份计划，为接下来的工作做准备吧！想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是小编收集整理的教研工作计划，欢迎大家分享。

一、指导思想

本学期将按照市教科院、区教育局教研室和校教科室、教务处的总体计划和工作要求，以基础教育课程改革进一步深化为契机，扎实有效地推进课程改革。

结合学校、教师、学生发展的实际，坚持“理念先行”、“创新先行”和“素质先行”，遵循教育教学的基本规律，进一步提升课程与教学研究的整体水平。加强教师队伍建设，加大对骨干教师和青年教师的培养指导力度，引领广大教师认真学习教育教学理论，发现、关注教学实践中的问题，群策群力探索解决问题的策略和方法，为提高我校初中文科综合教研组的教学质量而努力。

二、主要工作

1、积极持续推进课程改革，不断提升课程实施水平。

义务教育阶段品德课程将更名为《道德与法治》，　　加强教研组建设，关注“五级梯队”老师及青年教师的培养工作。切实落实学校的跟踪听课、评课，全力搭建青年教师展示自己才能的舞台。以“常态课”促进教师自我反思，在良好的研究氛围中逐步提升教师上课、观课、议课的水平和能力。引导教师增强信息技术的应用意识和能力，充分利用信息技术提升课堂教学水平。积极鼓励优秀教师拍摄精品课等，为广大教师提供教学资源。

3、扎实课题研究，提升研究水平

进一步加强对本组的课题研究的管理、指导与交流研讨工作。积极申报参与校级微型课题及区级课题的研究，通过课题研究带动本组青年教师深入开展课堂教学改革活动，力争早出成效，扩大受益面。

4、加强对中考的研究，提高复习效率

认真分析　　三、主要活动

九月份：

1、组织部分教师参加市、区七年级政治、历史新教材培训活动。

2、组织本组教师积极参加江苏省师陶杯论文评比活动和新世纪园丁论文评比活动。

3、召开课题组会议，部署本学期校微型课题研究工作。

4、唐昊老师开设校公开课。

5、申报本学年校微型课题。

6、参加九年级教师主题研讨会，分析思想品德试卷，研读常州市思想品德学科考试说明，明确中考思想品德学科试题改革的方向与要求，充分发挥中考对教学的导向作用。

7、组织教师积极参加　　十月份：

1、组织教师参加地理年会论文、省优秀教学设计等各项评比工作。

2、组织教师参加七年级道德与法治新教材教学观摩主题研训活动。

3、组织教师参加八年级历史新教材教学观摩主题研训活动。

4、组织本组教师积极参加区政治教学专业委员会论文评比工作。

5、准备好历史、思品(道德与法治)学科教学调研活动。

6、杨松老师开设校公开课。

十一月份：

1、组织教师参加七年级历史新教材教学观摩主题研训活动。

2、组织教师参加法治教学主题观摩研训活动。

3、李秀、邱晓波老师开设校公开课。

十二、一月份：

1、李云波、刘坚老师开设校公开课。

2、做好初中各年级历史、思品(道德与法治)期末质量检测的有关工作。

3、学期学科教研工作总结及下学期教研工作计划拟订。

一、指导思想：

我校教导处工作以学校教育教学工作计划为指导，进一步树立四个意识，即“服务意识、规范意识、质量意识、发展意识”，全面推进素质教育。以课堂为主阵地，以教育科研为抓手，以教研活动为载体，着力进行课堂教学有效性研究，打造的高效的“课课过关”、“单元过关”的新课堂。深化课程改革，促进学生主体发展，教师主动发展，学校自主发展。

二、工作目标：

争创五个一流(一流的教学理念、一流的教学环境、一流的教学管理、一流的教师队伍、一流的教学质量)，以质量求生存，以特色求发展原则。教育优先，德育为先，素质领先三个意识。师生努力践行：走进教育踌躇满志，走出教室意气风发，不比阔气比志气，不比聪明比勤奋，不比基础比进步。再创新佳绩。

(一)积极加强师资队伍的培养，高标准的建设教师队伍。

“以研促教，以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在。教师参加教育科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学的品位。本学期根据我校《新课程下教学方法教学模式改革的研究》申报的课题，继续利用集中研究学习，系统组织学习综合性的教学理论文章;深化校本教研活动，各教研组利用分组研讨时间，分散组织学习与学科相关的理论性文章。

1、进一步加强青年教师培养工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年教师的培养力度，使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干教师的作用，使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干。

2、抓好教师的业务学习。

本学期校本培训要做到：

①自学与集体学习相结合(主要学习电子白板的使用)

②学习与观看录像相结合。

③学习与交流心得相结合。同时要注重自我学习，争创学习型教师和学习型学校。

3、要继续深入开展有效课堂教学的研究，通过研讨课、撰写论文、校本教研等多种形式的研讨，提高教师的执教能力。各教研组要及早落实各教师校级展示课的内容，认真计划，做好安排，结合个人教学特点开展有效的课堂教学尝试。每位教师要充分认识到听课是一次有效的学习机会，在听课过程中要认真记录，用心思考，在鼓励的基础上大胆指出不足，提出建设性意见。

(二)加强教育教学的常规管理，努力提高教育教学成绩。

1、加强教学常规管理。

全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，预备铃声响后进入课堂，按时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。

开学初对教师的备课、批改、辅导等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合的方式，每学期教导处进行两次以上大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作绩效考评之中。对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教学情况。

2、做好教学质量检测。

强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上学期考试情况，教导处要跟踪分析，对薄弱环节跟踪调查指导。要向课堂四十分钟要质量，每位教师要把好课堂教学关，正确把握课堂教学目标，多探索课堂教学的新方法、新思路、新 ……此处隐藏19845个字……教学

xx年，通辽市教研室将在市教育局的领导和自治区教研室的指导下，围绕课程改革这个中心，深入开展常规教学研究和课题研究，加强自身建设，充分发挥教研室“研究、管理、指导、服务”的职能作用，为实现通辽教育的均衡发展和办人民满意教育目标，做出我们应有的贡献。

一、深入开展教学研究全面推进课程改革

1、继续开展调研视导工作

xx年的调研视导工作分两次集中进行，分别从3月中旬和9月中旬开始，历时约3个月。本年度调研视导中，在抓好对旗县市区学校的指导外，还要加强对市直学校的指导力度，包括对通辽一中、通辽五中、通辽实验中学和通辽蒙中的指导。调研视导的主要任务：

①新课程背景下新的教学模式的建立情况;

②《教学规程》和《教学常规》的落实情况;

③基本功训练达标情况;

④利用知识树说教材活动开展情况。

2、开展送课下乡活动

xx年，我们将继续坚持菜单式送课下乡的工作思路，与旗县市区联合开展此项活动。本年度送课下乡与以往不同的是：一是集中一校，辐射周边;二是提倡旗县配课，同课异构，三是质量上乘，数量突破。

3、开展学习课标教材活动

主要通过两个载体来实现：一是要聘请国家课标修订组、教材编写组或国内资深学科专家，在全市范围举办义务教育xx版新课标和修订后的新教材培训，新教材新课标的培训分别安排在3月中旬、暑假和寒假分三批进行，小学初中均培训初始年级;二是通过“利用知识树说教材”活动，进一步推动我市中小学教师对课标和教材的研学，年内举办一次全市部分学科“利用知识树说教材”竞赛活动，要求学校层面和旗县市区层面精心选拔推荐。

4、开展同课异构活动

上半年完成高中同课异构，由通辽一中、通辽五中、通辽实验中学的优秀教师与江西金太阳教科所的学科专家同台献课，并开展高水平的评课议课活动。参加展评活动的学校展示新课程的课堂教学的模式，金太阳的专家用学案导学的模式引领。内容为物理、化学两个学科;下半年完成初中理化生和小学语数英等学科的同课异构活动。活动重点放在高效课堂教学模式的建构上。

5、开展中心教研组活动

xx年各学科中心组都要制定年度工作计划，按计划开展中心组活动。重点做好以下工作：

一是各中心教研组要完成换届工作，各学科要重新聘任并组建学科中心教研组;

二是年内各中心组要召开1次全员参加的学科专题业务会议;

三是开展“教学研讨”、“学科沙龙”、“集体备课”等全员或非全员参加的中心组活动不少于2次。为保证质量，中心组的每次活动主题必须明确，而且要提前2周通知各中心组成员作准备，实现中心组研讨活动的价值和效度。

二、切实抓好课题研究努力推广优秀成果

1、做好“国家级英语实验学校”课题研究模式的推广工作

“国家级英语实验学校”的课题研究立项三年来，取得了突出成绩，积累了宝贵的经验，形成了一套富有实效的研究模式。年内除继续做好这项课题的研究和结题验收工作外，3月份，要求各学科按照这一研究模式，根据本学科的现状与特点，确立学科研究课题，在全市范围内有选择性吸收10所左右的实验学校开展以协作体形式的课题研究工作。制定课题研究规划和近期目标，定期深入实验校进行巡回指导，每年召开2次由实验校校长和实验教师参加的专题研讨会议，总结部署研究工作。

2、做好国家“十一五”规划课题的研究工作

每位教研员继续做好“新课程背景下的学科课堂教学改革研究”的子课题研究，加大指导力度，做好成果推广工作。

3、做好“教学基本功提高策略研究”课题的研究指导工作

每学期派出实验研究指导小组深入16所实验基地学校进行调研、指导不少于1次，从16所实验基地学校中选择一所实验研究工作突出的学校，开展一次现场观摩研讨活动。

三、加强中职教学研究

1、开展中职学校调研视导工作

与基础教育中小学调研视导同步，由市教研室牵头组织特约教研员组成调研组，深入中职学校开展调研视导工作。

2、开展中心教研组活动

10月份，围绕中职教学工作开展中心教研组活动，如：“听评课”、“实训课观摩”、“小课题研究”等。

3、组织全市中职教学能手评选活动

4月份，开展全市中等职业教育部分学科教师教学能手评选活动，参赛选手侧重专业课教师。

四、加强学前教育研究工作

组织学前教育教研员结合调研视导深入旗县幼儿园，调查了解全市幼儿园的师资配备现状和教学现状;组织学前教师开展一次学科带头人评选活动;组织一次学前教师教学展示研讨活动。

五、加强中考的备考工作努力提高中考质量

1、《中考说明》及样题的编制、发行和指导工作

1月份，组织教研员完成xx年的《中考考试说明》和样题的编写与修订工作，3月份做好征订和发行工作，4月份开展中考说明的解读活动。

2、中考命题工作

5月份，从中考命题人才库中择优选取命题人员，5月底至6月26日入围命题，我们将以严肃认真、高度负责的态度，严密部署，严格组织，高标准、高质量完成xx年的中考命题工作。

3、中考网上阅卷工作

在认真总结20xx年中考网上阅卷成功经验的基础上，进一步修订中考网上阅卷工作程序，优化评卷流程和管理制度，7月初，利用一周时间，完成中考网上阅卷工作，并于7月末完成全市中考质量分析报告的起草工作。

六、加大高考备考指导力度提高我市高考水平和质量

1、组织高三模拟考试

本年度组织1次高三模拟考试，时间初步定于4月15～14日。为了确保试卷的质量，提高模拟考试在教学诊断、指导等方面的作用，我们准备聘请国内资深的高考命题及研究专家为我们命制试卷。根据我市五年来的高考经验，进行上线预测和边缘生的确定，充分发挥模拟考试的作用，并于考试后一周内召开分析总结会。

2、召开通辽市中高考质量分析会

下半年召开全市中高考质量分析会，对xx年的高考情况将采取高一入学成绩与高三升学成绩跟踪对比的方式进行分析，总结经验，提出指导性意见。

七、加强教研队伍建设不断提高研究能力

1、从xx年起，市旗两级教研室可以联合开展一些教研活动，市教研室在专家团队和名师资源等方面给予支持，要求各旗县市区尽早做出安排。

2、从xx年起，在全市教研机构中开展争创自治区示范性教研机构活动，旗县教研机构条件成熟后先报市教研室，经市教研室初验合格后将上报自治区教研室。

3、xx年，市教研室在教研队伍建设方面重点抓四件事：

一是要加强日常业务学习，每人全年记学习笔记或心得不少于10000字;

二是继续开展每年两次的室内讲座点评活动;

三是继续开展学科教研员深入学校执教示范课活动;

四是每位教研员年内至少完成2篇高质量调研报告或学科策论。