小学生作文

【荐】小学生作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的小学生作文，希望能够帮助到大家。

健硕的马儿，清爽的空气，大海似得草原，片片花海……像是如歌如画的唐诗宋词，一匹匹奔跑的马儿，轮廓美得像是出自徐悲鸿的手笔，这辽阔的草原，却和现代画展那副空白的《草原》大相径庭，这里的草原，望不到一片空地，石头和草搭配的自然随和，毫不刻意，也没有商业化的商贩，大自然的芬芳沁人心脾。

在去的路上，我还不屑于它的名字，“故弄玄虚罢了，何必有太多期待呢？到时候落空，还不是让自己不开心？”我抱着这样的心理，没有太期待。中途，我们下车照相，我七不情八不愿地下了车，如果我没下来，我真的会后悔死啊！野花在草中间，显得清新可人，虽比不上家花的娇艳欲滴，却也是亭亭玉立。

往前的路况，可真是“山路十八弯”，一个弯接一个弯，好像在坐碰碰车。歌里是“山路十八弯”，而这里快三十八弯了！在这种车况下，我也没有心思睡觉了，透过车窗，看着逐渐上升的路。约莫半个小时后，我们终于到了山脚下，是的，你没有看错，是山脚下，不是山顶。我们进到景区，还需要坐观光车。

第一个景区，是千年冰洞。观光车把我们放到路边让我们自己走过去，一下车，一群爷爷奶奶把我们围拢起来“小姑娘要不要骑马呀？”“小伙子，你看这马，骑骑不？”……和穿着夏季衣服的我们相比，他们的棉袄显得那么的突兀。从密密麻麻的人群中挤出来，空气清新很多。哥哥比我还兴奋，就找马骑去了。我们往前走着，沿路都是草，说是路，其实就是走的人多了，踩出的一条小土坡。一直不见千年冰洞的我有些着急，“爸，千年冰洞在哪呢？怎么还没到？”我嘴上问着爸爸，眼睛却在一直搜寻着，爸爸往前面指了指，放眼望去，有一个圆形的大坑，洞底有一个门，里面就是千年冰洞，可是，排队的人好多啊，只见尾不见头，我就向从里面出来的人打听：“阿姨，里面有什么啊？”那位阿姨苦笑道：“里面就有一点雪，其他的什么都没有，还挺冷的。”听完阿姨的描述，我就拉着爸爸走了，我看那阿姨穿的比我还多，都觉得冷，更何况我还穿着短袖呢！过了一会儿，哥哥骑着马回来了，妈妈提议让我也骑骑，我这平时胆子挺大的，骑在马身上，却吓得不敢动，匆匆照了几张照片就下来了。

下一个景点是花海，听着就令人向往。在花海里有一种花很稀少——雪绒花，它的生长环境是在海拔高，气候冷的地方。我摘了一朵又一朵花做成了一个花束，在摘的时候，我看到了一个很漂亮的花束，但是被人扔了。花枯萎的很快，也许就和人一样，红颜薄命吧。

越往高就越冷，冻得我直哆嗦，上面也没有什么好看好玩的地方了，就一直坐了下来。

还是下面暖和啊！而且提醒大家，在草原里，一定要把物品保管好，如果掉在草地里，那找回来的几率就很小啦。这次去张家口长了很多见识，就用我拙劣的文笔，记录下这个瞬间吧！

今天，高老师脸上带着神秘的微笑，走进教室，对我们说：“今天，我们一起来做个小小的试验。”一听到这句话，同学们就议论起来，什么试验呀？怎么做呀？

高老师笑而不答。掏出了一个小小的回形针说：“今天，我们做的试验就是要让回形针浮在水面上。”“去，这么简单，随便放一下就可以成功了，回形针那么轻！”同学们说道，只见高老师手中捏着回形针，慢慢地放进水里。“唉！”同学们有点失望，“试验失败了！”高老师睁大了眼睛，有点惊讶，“怎么会这样！”高老师不相信自己的眼睛，但又只能无可奈何地进行第二次试验。

老师第二次做试验的时候比第一次更紧张了，似乎手在打颤儿。高老师小心翼翼地把捏着回形针的手慢慢地靠近水面，瞄准了时机，一松手，“唉！”回形针又沉到了水里。我不禁为高老师叹了口气，高老师也无奈地摇摇头。

俗话说：“失败乃成功之母”。高老师又开始了第三次的挑战。这次，高老师耍赖了，从口袋里拿出一张餐巾纸，把餐巾纸平放在水面上，然后迅速而又小心地把回形针放上去。往水桶望去，只见餐巾纸在慢慢下沉，而回形针，却仍然悠然地浮在水面上。啊，成功了！我们为高老师的成功而高兴！

高老师对我们说：“刚才我做试验成功了，现在让你们来做，看谁也能成功。不过每人只能试两次！”同学们胸有成竹，好象必胜似的，跃跃欲试。于是，高老师就拿了好几个装水的杯子，让同学们上台试试。

试验开始了，我望了望正在做的那位同学，只见他双眼成了“一线天”，眉头紧皱着，好象挑战的不是水，而是老虎。看着他们，我不禁地笑出声来：“那么容易的事，用得着这么紧张吗？”

看着一个个同学都挑战失败，退下阵来，我心里也没了底了。

轮到我了，我第一次试验时，有十成的信心，相信自己一定能行。可能是我太大意了，第一次试验失败了。第二次试验时，一丝的恐惧穿进了我忐忑不安的心房。会不会又失败了呢？这时，我学着高老师的样子，也拿了一张纸垫底。可结果我和高老师不同，我把回形针放在纸上，总想玩出点新花样来。只见纸沉了下去，回形针还浮在水面上游泳！刚想叫“我成功了”，没想到，回形针和我开了个玩笑，在水面上只转了一圈，就来了个“蛙泳”，“命丧水中”了。

最后，高老师揭示了这个物理试验的原理：“原来，水是有张力的，如果我们破坏了张力，那么回形针就不能在水面上漂浮。相反，没有破坏张力，回形针就可以漂浮在水面上！

“哦！原来是这样！”我恍然大悟。回想起来，今天的试验真有趣！不但懂得水有张力的道理，还丰富了课余生活。今天真高兴！

高老师点评：观察认真细致，是写好作文的基础和前提，小作者观察非常细致，描写也十分具体。文章把老师和同学们在试验过程中的神态刻画得淋漓尽致。按照实验的顺序描写，条理也很清晰。夹叙夹议和抒情相结合的写法，给文章增添了无限的光彩。一棵树，繁杂无用的树枝应该去除，它才能茁壮成长。一篇好文章也一样，应该把繁杂罗嗦的句子删除，用简洁明了的语言描写，更能扣紧文章的主题。

小学语文作为一门基础学科，肩负着培养学生创造性思维的重要作用。作文是每个小学生的必修之课，也是语文教学的重点与难点。如何评改小学生作文直接影响着小学生作文兴趣与作文水平的逐步提高。叶圣陶先生曾说过，修改文章的权利首先应属于本人，老师只需给以适当的指导和指点，该怎么改，还是让学生自己决定。叶老的话告诉我们，评改学生作文也应该以教师为“主导”，充分发挥学生的“主体”作用，彻底摒弃学生包写老师包改的传统观念，使学生能够自悟自改，进而达到激发其作文兴趣、提高作文水平之目的。如何评改小学生作文？以下是个人的一些粗浅看法。

一、学生自主评价

学生作文稿拟好后，学生本人应是第一读者。教师应安排专门的课堂时间，让学生自己读自己的文章，边读边修改，边读边感 ……此处隐藏11716个字……纽工程大坝围水的原因。我怀着好奇心去网络上查找相关信息。我看到一则报道这样说：

新建成的平陽顺溪水库已经在拦蓄洪水方面发挥巨大防洪效益。今年第10号强台风“麦德姆”登陆后，受其影响，平陽县普降暴雨到大暴雨，局部特大暴雨。在防御“麦德姆”台风过程中，顺溪水库水位达到170米，成功拦蓄上游来水约20xx万立方米，有效减轻了位于下游的顺溪、南雁、水头、萧江等防汛重灾区的洪水灾害。至少为水头镇减少经济损失1000万元，防灾效益明显。

宏伟高大的大坝抵挡住了洪水前进的步伐，使得城镇以及河流都焕然一新。缓缓流淌着的小溪平静无波，已没有了洪水暴发时的猛烈，现在的它就像一只温顺无害的小绵羊。有效的治理污水，小溪也不再浑浊不堪，就像一面绿色的镜子，倒映着世界里的美好风光。偶尔还 能看到鱼蟹在小溪里的石缝中嬉戏玩耍，还 有乌龟懒洋洋的在晒太陽。一切都显得那么平静自然。街道上也是干干净净的，不再尘土飞扬。深呼吸时还 能闻到空气中散发的淡淡花香，让人精神饱满，心情舒畅。如今，街道两旁也种上了花草树木，配上蓝天和白云，一切显得那么赏心悦目。

美好环境，需要你我共同伸出双手去创造。

20xx年，伴随着新年的到来，况且到了放假的日子，本该兴奋。然而突如其来的过敏着实带来了一层黑色恐惧。黑色的两个星期过敏像地狱包围了我的右手。过敏原因是右手扭伤后敷中药没处理好。以下是详细日记内容：

20xx年1月16日，天气小雨，状态一般

今天是回家后的第一天，九点钟起来的我没什么事。没有吃的早餐，浑浑噩噩到吃了中午饭，想起右手扭伤了的事，于是到本村跌打医师处敷药。一日无事，没有出现过敏症状。

20xx年1月17日，天气小雨转多云，状态一般

到了12点左右，到跌打医师处换药，问及有没有痒，回答没有，没有出现过敏症状。医师说道不用隔着的砂纸直接敷上。我问到这伤还需要多久好。答曰三到五天就会全好。

20xx年1月18日，天气多云，状态良好

到了点，自我感觉良好，于是打算不去换药，自己简单擦了擦药膏。然后一切无事。

20xx年1月19日，天气阴转小雨，状态不佳

一大早起床，我发觉我的手起了一些红斑点。马上意识到是过敏了。期间与母亲起了小争执，原因是她现在才说我不该这么处理敷药处，应该用酒精消毒。我觉得她是马后炮，昨天在我旁边都不提醒我，现在才来说。于是，糟糕的地方在建议下，用了一些皮炎药膏擦了两次，效果不是那么明显。晚上睡觉后觉得红斑开始发痒，不敢用手去抓它怕感染。

20xx年1月20日，天气小雨，状态糟糕

红斑开始越来越多，我用冷水洗了洗伤口，继续涂过敏药膏，然而效果并不好，像受到了袭击的过敏点开始刺痛，更加明显显现出来。

20xx年1月21日-20xx年1月22日，天气小雨，状态极度糟糕

过敏症状开始排山坳海地喷涌出来，一发不可收拾。我的手开始肿胀，开始还是一部分，后来索性整只手掌都肿了起来。药膏换了一种，还是没效果。手疼得厉害，问题越发严重。

20xx年1月23日，天气阴，状态极度糟糕

拿了个快递，没吃东西的我順便吃了个牛肉面，怎么知道过敏症状开始在当晚变异，变的疼痛无比，睡不着觉，平生第一次受到这种折磨。一直辗转到了第二天清晨，才没了疼痛瘙痒感，睡了四个小时。黑眼圈大的惊人。

20xx年1月24日，天气阴雨，状态地狱

傍晚时分，手开始剧烈肿痛，完全睡不着，父亲见我痛苦不堪，冒着寒风，送我去医院。由于时间太晚，没有看皮肤类的医生，不忍作罢。自己买了一点止痛药，吃了睡。终于疼痛感减弱。

20xx年1月25日-20xx年1月28日，天气多变

这几天都到中医那里看，感觉症状有所减轻，水泡出了又消。还有血泡，手依然浮肿，由于敷药关系，扎紧了手，气血并不畅顺。这样的状态持续了几天。我的心如死灰。

20xx年1月29日-1月31日，天气不详

在没有太大改变的肿胀，我又去了看西医。拆了中药膏，气血开始有了回流。肿胀在吃了几次西药后稍微减弱。一度想放弃的我开始有了希望。

我们接触蛋大多数是在餐桌上，那鲜嫩可口的蛋让我们垂诞欲滴，但并没有真正接触过它。今天，我们班就举行了一次护蛋活动，让我们与蛋有了一次亲密接触，也让我们深感到护蛋的不易，护蛋，就如父母养育我们一样，是需要付出许多的心血与精力的。

今天早上刚跨进教室门，就听到同学们的叽叽喳喳议论声：“你快看，你快看，我的蛋多漂亮！”“我的蛋防御性很强呢！”“我给蛋蛋做了个小窝呢！”诸多同学的声音并没有影响我的好心情。我从书包里小心翼翼地拿出了我的蛋，深怕它调皮地“哗”一下摔得头破血流。昨天，沈老师叫我们今天带一个蛋来，任何时候，任何地点都要带着，并且要保护好它。为了完美地完成这项任务，我特地给我的蛋包了一层又一层的棉花，给它穿上了厚厚的衣裳，最后又让它住进一个温暖的小窝——一个坚硬的盒子。我舍弃了我的休息时间为这个小家伙面面俱到地准备好，谁想到它刚到学校，就给我惹了大祸！

铃声刚响，它就开始捣蛋了。上课前，我总是忍不住看它，连课前准备都忘了。科学委员说要排队时，我一下子懵了，连忙开始在书包里找科学书。一不小心，惹怒了蛋大人，它在书包里不安分了，想出来瞧瞧，没一会儿，就连滚带爬地出来了。我刚开始没注意，它越滚越远，呦！它是不到悬崖不回头，在书包边缘晃悠晃悠。在这千钧一发的时刻，我手疾眼快地接住了它，我长长地舒了一口气，转眼一看，我却被即将要出发科学教室的队伍吊起了心。胡乱整理整理书包，抱着蛋就狼狈地冲到门外，我终于赶上了！但同学们的询问声与讥笑声贯彻于耳，我狠狠瞪了一下终于安静的蛋，郁闷的地上完了整一节科学课。

蛋“命悬一线”的时刻就是在英语课上。上课时，我的耳边突然传来某位同学的一声咆哮，吓得我手大幅度地一抖，这一抖碰到蛋了，完了，摊上大事了，又发生了早上的那种情况。蛋在桌子四周徘徊着，眼看就要掉下去了，我不知所措，慌乱地用胳膊挡，谁知，这一挡让蛋又反弹了回去，我心一急，忘了要干什么，呆呆地坐在位子上。幸好，一位同学帮我接住了蛋，我的护蛋活动就要功亏一篑了。

放学了，我的蛋安然无恙。哎！为了保护这颗小小的蛋，我的心一整天都被高高提起，心烦意乱。这才仅仅一天，我就开始抱怨了，何况父母要用尽一生的精力来保护我们，他们的辛苦谁知道？他们所受了多少委屈又有谁知道，父母每天为我准备好吃的穿的，为了我的小升初东跑西跑，见我考试成绩不如意，操的头发都发白了，而我却只顾自己，朝父母乱发脾气。在这里，我要对我的父母说一声：“您辛苦了！”

时间过得很快，仅一天的护蛋时光，就这样悄悄地溜走了。我从蛋的身上看到了我的影子，从我辛酸地护蛋中看到了父母含辛茹苦抚养了我十二年的样子。这次护蛋，让我间接地体会到了父母的辛苦和他们对于我们的爱。父母为我们付出了这么多，我们却无以回报，只求现在能够好好学习，长大后以优秀的成绩来报答父母的养育之恩。